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标题: 幼小衔接，孩子到底应该学什么? [打印本页]

作者: 济南龅牙兔 时间: 2013-8-27 15:37:27 标题: 幼小衔接，孩子到底应该学什么?

　　新学期又将开始了，对于即将“升级”为一年级小学生来说，幼小衔接是不得不说的话题。孩子从幼儿园生活向小学生活过渡，结束以游戏为主导生活，即将走上以学习为主导的学习生活，这一过渡非常重要，若处理得不好，容易导致孩子对生活环境不适应、学习跟不上、无法融入班集体甚至厌学等不良后果。

　　如何才能让孩子轻松上小学，快速适应这种紧张的学习节奏呢?龅牙兔儿童情商教育为您提供以下借鉴，希望能够帮助孩子们顺利上小学。

　　培养责任意识

　　很多“菜鸟”小学生，不会自己管理学习用品，不会自觉做作业，是因为一切都有人操心、代劳，还没意识到学习是他自己的事，是每个小学生必须完成的任务。

　　入学前，家长必须帮助孩子独立和责任意识，比如分配给孩子一两项家务劳动，作为每天必须完成的任务，如扫地、拿牛奶、分碗筷、倒垃圾等。同时，也可以适当教孩子协助管理事物，比如去超市购物前，请孩子画出购物清单，并负责提醒大人把清单上的物品买全。

　　锻炼孩子的专注力

　　成为小学生后，对专注力的要求更高了，与成绩的好坏直接挂钩。

　　锻炼孩子的专注力，也成为幼小衔接中尤其重要的。可以从孩子最感兴趣的活动入手，在活动前设定时间要求，如果孩子坚持下来，就给予适当奖励，反之则施以一定惩罚。逐步提高时间要求和活动难度，直到孩子能独自坚持25分钟不觉得疲劳。

　　帮孩子建立时间观念

　　做事磨蹭、做作业时间长是很多新小学生的通病。因为以前时间都由大人掌控，孩子自己对时间的概念很模糊。时间观念要在一点一滴的小事中培养。

　　规定好时间限制。比如在餐桌上放上钟表，规定孩子在30分钟之内必须吃完饭，要求他自我监督，到时候就撤碗。让孩子体验到珍惜时间的快乐。在规定的时间内，孩子提前完成了任务，省下的时间就让孩子自由安排，做他想做的事。

　　提高孩子的表达能力

　　进入小学，人际交往面更加宽泛，而且也会影响到孩子对上学的喜好程度。家长应该提前有意识锻炼孩子的表达能力，包括语言和非语言，这在龅牙兔的情商课程中，有非常系统和详细的训练。

　　尝试和孩子交谈。鼓励孩子谈见闻，学习一个事物的多种表述方法，可以运用肢体等非语言，让孩子在与别人的交往中，更加自如，赢得更多人的喜欢，有利于自信心的建立。

　　龅牙兔儿童情商教育摒弃传统单一的培训和教学模式，采用体验式、互动式及分享式教学，通过情景模拟、游戏挑战、角色扮演等符合孩子年龄特点的方式，通过各种游戏、户外活动、主题活动、节日派对及童子军等丰富多彩的情商活动，加强训练孩子的人际交往、责任心、自律等方面能力，已成功帮助数以万计幼儿做好幼升小的过度，让孩子少走弯路，快乐自信成长。

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