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标题: 小学五年级语文辅导:让学生学会学习 [打印本页]

作者: 我是天漂    时间: 2012-4-21 15:16:30     标题: 小学五年级语文辅导:让学生学会学习

     经过多年的教学,我们启儒学校在实践中发现对于中高年级的小学生来说,在语文学习方面依然存在以下几点不足:
    1、 阅读能力普遍不高,朗读水平太差,“唱读”现象严重。
    2、 书写马虎,作业格式不规范。
    3、苦于写作文,害怕写作文。
    针对前两个问题,我们启儒学校形成了自己的特色教学模式。
   (一)、为学生量身制定教学计划。根据新课程的要求,以及教材的编写特点,结合本学生的实际情况,制定了一套全面系统的教学计划。;根据教材的训练重点,规定了总的教学目标:培养学生的语言感受能力,形成较高的语言表达能力。学会从内容提要中体会思想,分清文章主次。会听、会说、会写、会阅读。
    针对不同的学生制定不同的教学计划,一个学生一套方案。教学在预定的安排下,有目的、有计划、有针对性地开展工作。
   (二)、根据不同的课型,设计使用不同的教学方法。
    根据不同的课文类型,根据学生掌握知识的实际程度,安排了不同的教学方法。如:《沙漠中的绿洲》一课就采用了看图与学文相结合的方法,让学生直观的感受到迪拜的旖旎风光。《云雀的心愿》一文就用情感引读法,激发学生不同的情感,让他们感悟、想象、思索,达到教学目标。《鸟语》就用朗读为主,体会文章的内容,自学完成教学目标。由于采用了不同的教学方法,有助于提高学生的学习兴趣,利于用最简单、最恰当的方法完成教学目标。
   (三)、规范学生的学习习惯。
     正确的学习习惯的养成,有利于教学的实施,更有利于学生的学习。重点培养的学习习惯包括以下几方面:
     1、课前预习,课后复习。
     2、正确的上课方法。“该说时就说,该听时就听,该写时就写”,认真听讲,积极思考。学会听课,学会做笔记。
     3、写工整字,做规范作业。强调文字书写的重要性,并适时进行写字训练与指导。统一规范作业格式。长时间的督促训练,使学生的字越来越漂亮,作业越来越规范、美观。
   (四)、为了全面提高学生的语文综合素养,采用了一些个性化的方法。
    1、每位学生都有一本摘抄本,将所学课文,课外阅读中看到的优美词句,喜欢的古诗词,名言警句等进行摘抄记录,增加学生的语言积累。
    2、每周写一篇作文。一般不规定作文内容,进行自由作文。充分激发学生的写作热情,发展学生的创作才能。
    3、每周朗读一篇古诗词。提高学生对古文化的感悟能力,并进行记忆积累。
   (五)、坚持不懈地培养良好的学习习惯与态度      
    就语文学科来说,基础知识主要指字、词、句。该部分也是个浩大的工程:每册书有二百多个生字、几百个词语、四五首古诗、七八篇要背诵默写的课文,要切实掌握好该部分困难也较大,往往一本书滤上许多遍都收效甚微。纠正错题的方式因题而异,如看拼音写词一类的题,我校教师要求学生在改正时抄写完整的拼音词,训练学生拼读写等能力的综合运用,大作文中出现了错别字,要求学生将正确的生字连成词抄写,从而针对性的帮助学生走出各自的误区……
    作为济南本土化的辅导机构,启儒学校在小学一对一辅导、初中一对一辅导、高中一对一辅导中,包括所有的科目:数学辅导,语文辅导,英语辅导,物理辅导,化学辅导,生物辅导,理化生辅导,政治辅导,历史辅导,地理辅导,史地政辅导,文综辅导,理综辅导,理科生辅导,文科生辅导,中考辅导,高考辅导,复读生辅导,小升初辅导,艺考生辅导,艺考生文化课辅导,启儒学校——济南本土最专业化辅导机构,是家长在选择家教辅导机构时的最理想选择。
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