孩子“性教育”无需遮遮掩掩

济南龅牙兔

　　“妈妈，我是从哪里来的?”、“为什么我跟妞妞不能进一个厕所呢?”“生孩子是怎么回事?”到了一定的阶段，所有的孩子都对“性”怀有好奇，并心存疑惑。

　　传统的中国爸妈喜欢遮遮掩掩，对回答孩子的这些问题总带着害羞纠结的情绪。专家指出，儿童充满了好奇心，对许多事都兴味盎然，也有能力了解许多的事情。接受过恰当性教育的孩子，可以预防青春期产生的严重问题。并形成正确积极的性态度和价值观--自信、尊重他人、渴望成长、目标明确并且适应性强。儿童性教育的另一重大意义还在于，在孩子接受错误信息之前，传递给他正确的信息。

　　对于“性”这个敏感话题，对于屡见不鲜的校园“性侵”事件，性教育问题近期已经成为各地教育的热点话题，而济南已经着手开始准备开设中小学性教育课堂。像龅牙兔情商教育机构，也有针对8-15岁孩子开设的特色课程——《男生地带》和《女生地带》，通过活动、游戏、讨论，价值观澄清等形式，传递关于性的观念与正确的认识，可以预防青春期产生的严重问题，并形成正确积极的性态度和价值观--自信，尊重他人，渴望成长，目标明确并且适应性强。

　　而家庭教育，是儿童成长教育中非常重要的一部分，不管从孩子安全考虑，还是从规避青春期问题出发，家长对孩子进行性教育势在必行，无需再“犹抱琵琶半遮面”。

　　首先，家长不必谈“性”色变。对孩子进行必要的性教育是社会文明进步的体现，家长的观念也要与时俱进。有的家长一看到电视上有恋人亲热镜头，就急忙换台，其实如果告诉孩子这一切都是正常的，因为他们相爱。孩子就会坦然接受这个现实。

　　其次，适时让“性”不再神秘。专家认为，对孩子开始性教育的最好时机是15岁前，这个时候孩子往往对性别产生强烈的好奇和疑问，如果家长错过了这个向孩子释疑的好时机，往往会导致孩子对性形成最初的神秘感，甚至形成长期挥之不去的心结。

　　同时，谈性也可如同“拉家常”。同学校“性”教育相比，家庭“性”教育更具有个体化、生活化的优势，是对孩子进行性教育的最为理想的渠道。遇到孩子问一些有关“性”的问题，家长要像解答其他问题一样坦然对待，用拉家常的方式对孩子进行性教育。

　　尤其注意的是，孩子困惑家长不应编“瞎话”。一般3—5岁的幼儿对性就开始有了意识，孩子上小学二三年级时，应该给孩子讲一些有关人体结构和生殖器官的知识，对此，家长不应编“瞎话”搪塞孩子。

　　如果是“羞涩”家长，可用“无声教育”。遇到孩子提出的问题过于敏感，父母难以启齿，可将报刊杂志上的有关内容折叠起来，悄悄放在孩子的床头或写字台，让孩子自己去阅读，以此来解开孩子心中的迷惑。

　　也许这是一个尴尬的主题，这是一个神秘的主题。但是对于孩子的成长，性教育还是一个需要尽早学习的主题。