韩国儿童pororo小企鹅 练习筷子 进口正品 假一罚百 进货价 冲钻

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韩国进口正品小企鹅pororo儿童学习筷     http://item.taobao.com/item.htm?spm=a1z10.1.w6889559-5385956343.18.XdGyXL&id=36916848290                                                         http://shop34052098.taobao.com[/url]

产地：韩国

包装：左手用黄包装   右手蓝色包装

材质：ABS，硅胶

适合温度：耐热温度90度 耐冷温度-20度

适用年龄：2-6岁儿童

什么是智能学习筷？

为帮助不会使用筷子或使用姿势不正确的满2周岁以上的所有儿童，直接使用过程中学习其使用原理的教育性专利产品。
让儿童很容易接受筷子的使用方法、对筷子感到兴趣。达到手指动作和抓住物体的集中力，适应力和智能开发的新概念儿童餐具。
  
开发动机

筷子不是单纯的饮食工具，而作为东洋文化圈独创的世界文化遗产，从小开始使用筷子有助于大脑开发。 特别是，在3~6岁智能系数几乎已经形成，这时期筷子的使用与否对智能开发相当重要，但是未上学前几乎搁 置，而且现有的幼儿用筷子是全无状态。因此对应这个方案本社研究儿童的情绪 、体形、心理等为基础，开 发出以设计和机能，安全为重点，2岁左右可以有趣地正确使用其学习原理的筷子。


智能学习筷有助于儿童正确使用筷子  

智能学习筷最佳使用期为儿童2岁—6岁。

为了能感觉到使用一般筷子时的动作，以人体工学性角度附有 手指环，因此反复使用时可以悟出原理。

智能学习筷有助于写字

因为用筷子的指法跟握笔是相同的，所以坚持使用智能学习筷，会悟出手指的各个位置，自然而然地以正确的姿势写字。

促进智能开发和提高创意力
筷子不是单纯的饮食道具。不仅使用筷子时的各个手指的运动给大脑很多刺激，而且筷子是全面使用五个手指的最佳道具 。“小时侯使用筷子时的精巧手运动给大脑刺激，对大脑开发很有帮助。”——首尔大学医大神经科学研究所长，韩国脑学会会长徐佑宪教授（KBS“筷子 三国志”中）

为什么给孩子叉子呢？


使用筷子时能活动30个关节和50个肌肉，但是用叉子时的活动不到一半。 均匀的使用五个手指的手运动，有助于智能开发及思考力，适应力的开发。适合的教育时期（到时候再学……？？）
因为对小肌肉不够发达的儿童（来说）教育使用筷子的正确指法很困难，所以大部分以叉子代替或者（以）“长大了自然学会的”的思想而搁置了对于使用筷子的教育。 但是，研究结果表明“3岁—6岁之间智能指数几乎完成”，医学专家们说：这时使用筷子，给神经系统的刺激对于儿童智能开发有很大的帮助。智能学习筷是适用于不满2岁的儿童，且无压力的正确接受其教育，而且很 快让儿童喜欢。

提高智商（IQ）感性指数（EQ）及集中力

跟插着吃东西的攻击性叉子相比，用筷子夹的方式，可以提高感性指数,并且夹小物体时的动作使集中力向上。
学了不正确的筷子使用方法很难矫正

小时侯学错误的夹筷子姿势，到了成年以后很难矫正。 智能学习筷的使用姿势和一般筷子的使用姿势完全相同，因而反复使用时可领悟出姿势和原理。  

有助于自信心形成和偏食的解决

形成不只是大人才能用筷子的思想，而且自己也能用的自信感. 因为儿童喜欢被大人夸奖，所以平时不吃的菜 （蔬菜等）也试着去夹，所以有助于解决偏食。



使用智能学习筷的好处:

满2岁就可以直接使用。

小时侯多使用手指，有助于智能开发。

儿童觉得有意思。（有趣的教育成倍）。

有助于形成自信心。

不受压力。

设计安全，而不危险。

不会错过最佳教育时期。（在3岁—6岁智能指数完成）。

就餐以外也可以作为玩具。（以搭积木，搬豆等游戏有助于小肌肉的发达）。