人缘变好了，我越来越喜欢上学了

济南龅牙兔

　　回忆我们曾经的校园生活，在你的头脑中，有没有那么几个“坏孩子”，总是让你印象深刻?他们总是看起来脾气很坏，貌似很喜欢打架，老师头疼，同学敬而远之……

　　在班里，萧萧就被认为是这样的“坏孩子”，三年级的他成绩不怎么样，却闻名于好几个班级。平时沉默寡言，总是独来独往，没有几个好朋友，很少参加集体活动。久而久之，孩子总是想各种理由不去上学，问他为什么吧，支支吾吾，总说在学校里受欺负，但是每次又总是他把别的孩子打伤了。

　　爸爸妈妈一方面担心孩子的学习成绩，另一方面觉得孩子人缘这么差，走到哪儿都混不开。当妈妈带着萧萧来到龅牙兔的时候，萧萧装的很不屑，谁也不搭理。情商训练师了解情况后，一边带着萧萧到处参观，一边装作不经意聊天。通过观察，情商训练师了解到，这个孩子自我情绪管理比较弱，在人际交往上比较被动，不擅长表达自己，于是喜欢什么都用武力解决。

　　在龅牙兔上课的最初几天，萧萧总是和同一营队的孩子产生冲突，在主营老师的情绪疏导下，萧萧遇到冲突后开始能逐渐冷静了，慢慢也学会了想办法解决这些冲突。虽然与同伴们的交往还是有点生硬，但是人际交往的课程还是让萧萧学会了很多实用技巧，比如宽容、帮助别人，懂得分享和倾听。

　　在学校，萧萧也自信了许多，开始主动跟同学们打招呼，热心帮助别人。孩子们总是很容易熟络起来，一次游戏，一个小小的帮助，都能够让他们建立起友谊。用妈妈的话说：“我们家萧萧，现在越来越招人待见了。”更让爸妈高兴的是，跟同学们关系变好了，学校仿佛也有了吸引力，萧萧越来越喜欢上学了。

　　小学生最主要的交际圈就是同学，孩子往往要承担着发展友谊、维持友谊、解决同伴冲突等人际压力。如果孩子不会处理，人际关系不佳，孩子在这个环境中学习、生活就会感觉很难受，不仅没有心思去学习，还有可能会厌学、逃学。提高孩子的人际交往能力，教会孩子与人交际的方法和技巧，对于孩子的学习，乃至成长，都有着至关重要的意义。